【本网讯】2016-2021 年，体育与健康学院在教学与科研取得显著进步，教学与科研对专业的引领和支撑作用初步显现，体现“民族体育+现代体育+X”的人才培养方案和课程体系建设逐渐完善，教师的科研论文、课题等研究成果学校“升本”之后有大幅度提高，教学改革成效显著，获得一定数量的校级、省级教学成果奖，学生的创新创业项目、科研毕业论文围绕民族文化、体育教育、社会体育等专业领域等进行研究。体育教育专业、社会体育指导与管理专业立足阿坝州，按照一流课程、专业和学科标准，汇聚优势资源，彰显藏羌体育文化特色和优势，建设具有核心竞争力的课程、专业和学科。

依托省级科研平台“四川省少数民族传统体育健身操项目训练基地”、“四川省青少年武术传习基地”；校级科研平台“民族体育科学研究所”、“阿坝亚高原康养与训练研究所”，科研团队四川藏羌彝走廊文化创意产业发展研究团队（省社科联）——康养研究分团队、民族传统体育研究分团队、体育文化创意产业发展研究分团队，少儿体适能研究团队校级科研团队等，组织教师开展相关学科研究，开展以学校体育、教材教法、民族传统体育（羌族、藏族、彝族）、亚高原训练为主要方向的学术研究，撰写发表高水平学术论文，同时，适时举办相关主题国内学术会议，扩大学科影响力，进一步完善民族体育教育学术平台与高水平学术团队搭建完成，将产出一批高水平学术成果。体育学建设的总目标是根据国家“双一流”建设的要求，提升学科群学术研究水平，提升教师科研能力，突出学科群建设服务于人才培养的作用，强化对民族传统体育文化的系统研究，打造阿坝亚高原训练基地，推动亚高原运动训练的研究，促进地区体育教育事业发展，进一步体现学科群建设为民族地区相关民族文化传承、教育发展和运动训练服务。

2016-2021 年，获教师教学成果奖 6 项，发表教师教研论文 58 篇，撰写教材编著 8 部，获教师教学竞赛获奖 100 余项，教学改革项目近100 项，课程思政建设项目 4 项，国家级省级校级大学生创业项目共计80 余项，校级名师工作室与教学团队 5 个，科研成果获奖 20 项，厅级科研项目 60 项，横向科研项目 3 项，校级科研项目 45 项，科研平台4 个，科研团队 5 个，学术专著 6 部，学术论文 SCI（E）、SSCI 检索15 篇， EI 收录论文 12 篇，CSSCI 来源期刊论文 3 篇、CPCI 和中文核心论文 41 篇，正规普通刊物论文 150 篇，实用新型和发明专利 78 项，体育作品及参赛类成果（科报会）获奖 20 余次，举办学术报告（讲座）13 次，学生学术论文 2 篇。

教育学科始终秉持 “重内涵、强质量、创特色、铸精品”的教育理念，专注师范人才的培养和发展。“十四五”期间，基于民族地区体育学科特色发展，开展“民族+现代+X”的课程体系建设、教学改革；探索改革学民族体育类课程、体育训练类课程教育模式研究。

体育专业教育基于“立足应用、特色为先、交叉融合、协同联动、资源共享、分类构建”的原则。未来的人才培养主要以创新发展为动力，以岗位（社会）需求为目标，以就业为导向，以能力培养为核心，以素质提升为宗旨，突出特色的课程转型目标，旨在培养出“用得上，留得住，干得好”的应用型体育人才。