【本网讯】2024年6月13日，体育与健康学院在体育馆209会议室召开了体育教育专业师范类专业认证自评报告审读会。此次会议旨在提升体育教育专业在申报师范认证中的自评报告质量，并解决申报过程中遇到的问题。会议由学院院长龙正印主持，自评报告工作小组成员积极参与讨论。

参会人员深入探讨了自评报告的撰写过程，按照《普通高等学校师范类专业认证自评报告撰写指导书》的要求，围绕师范类专业认证标准的八个维度进行了细致的研讨。他们不仅关注报告的整体架构和布局，也注重语言表达、词汇选择乃至标点使用的细节，力求使自评报告达到最佳的表述效果。

通过深入交流，与会人员达成了三项共识：首先，自评报告中“达成情况”、“主要问题”及“改进措施”三个部分应相互关联，形成有机整体；其次，强调两个专业在论证“达成情况”时应更加突出其“特色”、“优势”和“亮点”；最后，由李建辉院长负责统稿，各小组需通力合作，进行交叉审阅以确保指标点的准确无误。

龙院长对团队成员不计个人休息，加班加点的努力表示了深深的敬意，并对审读会中指出的问题提出了具体的完善要求。他强调，自评报告必须严格遵循最新的《普通高等学校师范类专业认证自评报告撰写指导书（2021版）》以及师范类专业认证标准进行修改和完善。同时，他要求加强“主要问题”和“改进措施”两部分内容的补充，特别是“达成情况”部分需要用数据进行支撑，以强化定量分析的力度。此外，各级标题与内容要保持一致，确保报告的逻辑性和条理性。他还提出，应尽快完善自评报告的支撑材料，以便为认证工作提供坚实的基础。

本次审读会的成功举行，标志着体育与健康学院在师范专业认证自评报告的编制工作中迈出了坚实的一步，为接下来的认证申报工作奠定了良好的基础。

供稿：邹晓倩

编辑：宋同新

编审：龙正印